Proceso del proto

Holaa, como andan?

Antes de comenzar a mostrar los avances del prototipo quiero señalar la nueva consigna que nos dio la profe para la próxima clase. Debemos realizar hipótesis funcionales y de usabilidad. por otro lado, estas hipótesis no deben ser certeras al 100% debido al poco tiempo que tenemos para realizar el prototipo. Por lo tanto, como no podemos probar e prototipo en la vida real vamos a llevar tres de esas dos hipótesis.

En esta ocasión vengo a mostrarles la evolución del prototipo por reuniones que tuvimos:

Primera reunión

Esta reunión fue durante la clase. Acá Juane nos fue indicando y explicando como se debería realizar y crear los archivos y ver ciertos procesos que muestra el solid.

Perdón por la foto Juane😅...

Segunda reunión

Esta vez comenzamos a realizar los primeros cortes para verificar los encastres. En las pruebas hubieron algunos obstáculos debido a dimensiones, cortes y demás, pero se pudo cortar y probar algunos encastres que tienen nuestro proyecto. Estos encastres fueron realizados con diferentes medidas para ir probando y definiendo cuales eran los definitivos. Asimismo, observamos que fue muy positivo este encuentro.

Tercera reunión

La reunión fue para terminar de definir los encastres. Se probaron los que faltaban y realizamos la bisagra pero en  MDF de 12mm para ver como quedaba y para verificar su unión con el asiento de la silla. Por otro lado, realizamos la unión del asiento con los laterales.

Cuarta reunión

Para esta reunión lamentablemente no pude asistir por cuestiones laborales 😢. La verdad me hubiese encantado estar como fueron las otras tres reuniones... pero no se dio. Ahora bien, en esta reunión recortamos las piezas para terminar el prototipo y se nos presentaron nuevas dificultades como:

• Se nos dificulto realizar la pieza de la bisagra en MDF de 18mm;
• El respaldo, cuando esta abierto, queda muy recto generando que este se cierre solo;
• El respaldo y los laterales generan una especie de guillotina.

Quinta reunión

En esta reunión nos enfocamos en arreglar la bisagra para que el respaldo quede en un ángulo aceptable. Cuyo objetivo fue resuelto dándole mas ángulo a los topes de la bisagra y la lijamos un poco para que corra mejor. Por otro lado, lijamos todos los cantos de las silla para que su manejo no genere algún accidente como un corte. 

Foto con inclinación de respaldo resulta... y Juane atrás

También, realizamos algunas pruebas en impresión para los topes generando dos alternativas. De las cuales, vimos mas llevadera la que tapa por completo el encastre(el  naranja) ya que, como ira del color de la madera, va a generar que llame menos la atención y menos orificios donde los niños quieran meter los dedos.

Por ultimo, en conjunto con los compañeros mas avanzados de la carrera que nos estaban dando una mano, observamos que el respaldo podría agarrarle los dedos a los niños cuando este se callera accidentalmente o lo quieran cerrar de otra forma. Para este problema planteamos varias soluciones como:

• Generar un tope en el asiento en la parte superior de la abertura;
• Topes en la parte superior del respaldo;
• Topes en los costados del respaldo;
• Topes en la terminación del radio superior del respaldo.

Asimismo, para la entrega, vimos mas acorde optar por la ultima ya que este no iba a generar incomodidad al usuario como las otras. Probamos una media esfera pero no nos convencía, por lo tanto, elegimos la que se va a mostrar a continuación. Además, este tope genera que no haga ruido al cerrarse.

Cabe destacar que este punto no esta solucionado ya que hay muchas alternativas que se podrían generar.

Datos finales

Para esta entrega:

1. Todas las piezas están realizadas con MDF de 12mm;
2. Los tapones están hechos en impresión 3D y estos taparan por completo la madera del encastre;
3. Tiene un peso de 2.8 kilogramos.
4. Se generaron topes en el respaldo que son de caucho esponjado autoadhesivos reforzados con impresión 3D

Pintura

Lamentablemente no llegamos a pintar debido a cuestiones de tiempo y de dificultades que iban surgiendo a medida que avanzábamos con los cortes, uniones y demás. Nos hubiese gustado tener el prototipo totalmente finalizado😩 pero estamos conformes con el proceso y con lo que llegamos porque aprendimos nuevas cosas con Juane e iban apareciendo nuevos desafíos a resolver, los cuales creo que pudimos resolverlo de manera adecuada.

Entrega del proto!

Las devoluciones fueron muy buenas por suerte y nos marcaron cosas que no están definidas como por ejemplo los topes del respaldo. Asimismo nos volvimos contentos por como se dio la clase y a lo que llegamos, aunque no la pudimos pintar😤. 

Hablando personalmente volví muy contento porque me recibí con esta materia que la verdad me gusto mucho mucho realizarla y, no quiero parecer chupa medias, cursarla con una docente y DI como Maru fue un lujo por su dedicación, su buena onda, alegría y mas. Asique gracias Maru por hacer que esta cursada sea de las mas disfrutables...

Link de las verificaciones de las hipótesis

Para esta instancia tampoco tuvimos la posibilidad de realizarlo de manera efectiva por el hecho de llegar con el tiempo justo con el proto. Asimismo, realizamos esta actividad teniendo en cuenta lo que haríamos para verificar estos procesos en un futuro cuando el proto este finalizado por completo.

https://drive.google.com/file/d/14SnV4TjWH3xswiXb93Ffhl9QQ0PVLZ4V/view?usp=sharing

Devolución de la entrega de mobiliario

 Buenasss

Aprobamossss!! La verdad es que era una nota que por ahí no esperábamos ya que sentíamos que podíamos mejorar más las cosas... Pero nos alegro escuchar las palabras de la profe sobre nuestro proyecto y que les haya gustado a los compañeros.

Aquí la nota que las devoluciones:

Autoevaluacion

 Aquí dejo mi autoevaluación.

Antes quiero destacar que la cursada fue muy buena. Muy lindo grupo y se pudo aprender un poco de todos en cuanto a comunicación y/o ideas, siempre hubo un muy lindo espacio de trabajo.

Llegamos al final

 Buenaass.

Llegamos al final. La verdad este proyecto estuvo muy bueno, entretenido y lleno de desafíos. 

Como bien se pudo observar en las otras publicaciones, fue modificando mucho en su morfología, algunas funciones y hasta los colores. Pero, a pesar de estas dificultades creo que se llego a un muy buen puerto, asique espero que les guste....

Ahora si, muestro los avances que realizamos para la entrega final:

Maqueta

Para esta ultima etapa desarrollamos una maqueta en escala 1:1. A diferencia de la presentada en la ultima pre entrega, esta tiene el espesor real de la silla.

Por otro lado, desarrollamos el recipiente donde se transportaran las silla, la cual contendrá dos. Esta tendrá una dimensión de 375x 480mm y una altura de 170mm. Con ella se busco representar el como se trasladaría y el posicionamiento de cada pieza dentro de ella. Por otro lado, se desarrollo con tapa para que a la hora de abrir el usuario pueda retirar las piezas sin inconveniente. Además, de evitar que al abrir con el objeto que abran la caja, rayen las piezas. También, cabe destacar que al tener esta forma puede ser reutilizada para guardar otros objetos.

Las piezas mas pequeñas estarán en el centro de la caja, se podría decir entre las dos sillas. Esta decisión se a tomo ya que las trabas que tapan los huecos de los encastres no se rompan si le hacen presión en el transporte y/o apilado. Asimismo, esta parte contendrá una estructura para que el apilado de las piezas queden prolijas y eviten el contacto con estas piezas.

Propuesta conceptual

"Sistema mobiliario con superficie de apoyo para aula de preescolar, que permita distintas configuraciones de uso mediante la reubicación, facilitando el guardado del mismo .Este debe permitir la autonomía de uso de los niños(4 a 6 años)"

Paneles

Antes de pasar al archivo paso a comentarles la decisión de que solo los regatones y los tapones para los encastres serán de otro material(ABS inyectado).

Archivos

A continuación les dejo un link que los llevara a un drive que contendrá el video, paneles y los planos de nuestro proyecto:

https://drive.google.com/drive/folders/1cVXypHOTVlj_KIXk0InQOJ6xryx6MFPY?usp=sharing 

Espero que les guste!! Ahora a seguir con el prototipo!

Ultimos detalles

 Buenass, espero que anden bien😊

En esta etapa tuvimos que presentar los últimos detalles a corregir y una maqueta en escala 1:1.

Para comenzar vamos por partes..

Marcamos las piezas en el cartón

Recortamos 

Armamos

Paneles

Correcciones

• Investigar acerca de como darle color a los cantos. Estos colores tienen un por que.
• Seguir investigando acerca de trabas para los encastres. Las trabas que presentamos son pequeñas y de color. Lo cual, los niños tratarían de quitarla por lo llamativo que es. 
• Tener en cuenta los espesores de seguridad para la bisagra.
• Modificar las dimensiones de la bisagra. Tanto tamaño como espesor.

Un paso mas

 Buenassss

En la clase del día 6 de noviembre presentamos nuestros avances. Antes de mostrar la nueva propuesta, cabe destacar que combinamos las dos alternativas presentadas la clase pasada. Tratamos de tomar esos puntos buenos que fueron marcados, lo que nos llevo a modificar ciertas cosas para poder aplicarlos y generar esos cambios sugeridos. Ahora bien, no nos fue como esperábamos... pero al observar esos detalles que se nos pasaron por alto fue muy bueno, ya que pudimos ver el sistema desde otro punto. Esos detalles marcados nos hicieron entender que menos es mas, tratábamos de ocupar varios puntos y eso nos estaba trabando un poco. Por lo tanto, sacamos cosas y arreglamos otras para poder trabajar tranquilos y poder materializarlo, ya que el que presentamos no iba a ser posible debido a encastres, inclinaciones y demás.

Algunos puntos destacables a corregir fueron:

• Tipos de encastres;
• Estructura para lograr que los laterales no se abran(tanto de la silla como de la mesa). Es decir, que sean estables;
• Ver el tema de la bisagra de la mesa. Ya que esta iba a ser pesada y era complejo el tema de las trabas para que quedaran fijas tanto en horizontal como en vertical;
• Información en los paneles;
• Desperdicios;
• Ver hasta donde tendrá autonomía el niño;
• Refuerzos en lugares estratégicos para que los encastres como bisagras puedan funcionar correctamente.

Estas correcciones las tuvimos en cuenta y en clase las modificamos, la mesa seria fija para evitar accidentes y no complicarnos y solo tendrá el mismo mecanismo la silla junto con algunos cambios como su estabilización, encastres, regatones para que no este en contacto directo la madera con el piso, etc.. Estos avances estarán plasmados la próxima en conjunto con la maqueta 1:1 de la silla.

PANELES PRESENTADOS

Nos vemos la próxima! 

Segunda Pre-Entrega

 Buenasss

En esta clase tuvimos que entregar nuestras pre entregas en el miro. La cual, debía cumplir con los siguientes requisitos:

1. Propuesta conceptual definida
2. Definición de los componentes del sistema(con nombre)
3. Requisitos generales del sistema
4. Requisitos o condicionantes particulares de cada componente
5. 2 propuestas formales del conjunto sistémico

Antes de mostrar nuestros avances paso a mostrar las definiciones que tomamos teniendo en cuneta las correcciones de la clase pasada. Para comenzar, se definieron las tipologías, las cuales son mesa y silla. Nos interesaba el tablero pero debido a cuestiones de tiempo no lo vimos muy llevadero. Por otro lado, también definimos la propuesta conceptual, la cual no se modifico a la entregada de la clase pasada.

Ahora si, les dejo el link que los enviara a un drive que contendrá el PDF de la presentación que entregamos en esta ocasión.

https://drive.google.com/file/d/1uclQAs7e9HerDDF8_jq4HM8YoAL2a-Ow/view?usp=sharing 

Con respecto a lo entregado, la profesora nos realizo algunas indicaciones en las dos propuestas. Las cuales contemplaban preguntas de función, preguntas de reflexión e indicaciones de puntos interesantes. Personalmente, observando ambas propuestas, concuerdo con muchas indicaciones que pasamos por alto y cosas que se podrían combinar para llegar a un sistema correcto, seguro y confiable para los usuarios. A continuación les dejo la corrección de la profesora...