Investigación general

 Buenass

En esta ocasión vengo a mostrarles los avances en la investigación sobre los posibles contexto y tipologías que podríamos elegir para seguir avanzando con el trabajo.

CONTEXTOS

Guardería:

Es un establecimiento educativo en donde se cuida y atiende a bebes y niños de corta edad. No solo se encarga de supervisar a los niños, sino que también debe proveer los cuidados necesarios, alentarlos de manera lúdica mediante la estimulación de sus areas cognitivas, físicas y emocionales.

Sirven como primer contacto con los grupos sociales. Es una etapa idónea para mejorar relaciones sociales, lenguaje, conducta, refuerzo físico y psicológico, entre otros.

Datos que toman en cuneta la guardería:

• Los niños que asisten tienen mayores habilidades sociales y emocionales;
• Favorecen el desarrollo cognitivo a través de los juegos.

El juego es fundamental en la etapa de la guardería, ya que a través de el los niños exploran, experimentan y desarrollan habilidades. Por lo tanto, la guardería debe fomentar el juego como eje central de su enseñanza, permitiendo a los niños aprender de manera lúdica y divertida.

Es importante que los niños sean participes activos de su propio aprendizaje. esto le proporciona la oportunidad de tomar decisiones, resolver problemas y expresar sus ideas, generando autonomía, confianza y la toma de decisiones.

Es importante que estos espacios promuevan un ambiente afectivo, sensorial y activo, donde los niños tengan la oportunidad de experimentar, descubrir y aprender de manera significativa. Además, debe proporcionar un ambiente estimulante que despierte la curiosidad, el razonamiento, la tensión, la responsabilidad y el interés de los niños por si mismos y por su entorno. Port lo tanto, son claves los espacios creativos, materiales didácticos adecuados y actividades variadas.

Se observan que los mobiliarios varían en su forma, pero en su mayoria tienen morfologías clásicas, utilizan encastres con el mismo material, están diseñados a alturas razonables para los niños, aunque esta en ciertos casos no se pueda adaptar a ellos.

Juegoteca:

Son espacios educativos que buscan contribuir al desarrollo integral de los niños desde el abordaje de la actividad lúdica creativa, en el marco de un espacio significativo para ellos y la comunidad. Se propone como un lugar de pertenecía donde los niños puedan contar con tiempo y recursos para desplegar sus inquietudes, sus preguntas, sus potencialidades y sus conflictos.

El juego posee un rol fundamental en la  vida de las infancias. Este aspecto se basa en la salud mental, la creatividad y la resolución de problemas. A través del juego los niños investigan, conoces, aprenden a relacionarse con el mundo y con sus pares.

Objetivos generales:

• Lugar donde se habilite un lugar privilegiado para el despliegue de la creatividad, la imaginación, que se fomente la investigación, la cooperación y el encuentro con el otro.
• Promover la practica de jugar, valorando el juego por el valor que tiene el jugar en si mismo.

Se observan que utilizan colores llamativos, en la mayoría de los casos se requiere la presencia de un adulto para poder utilizar los mobiliarios, no son adaptables para diferentes edades.

Ámbitos educativos:

son espacios socioculturales mas apropiados para el proceso de enseñanza. Es la base del desarrollo de la inteligencia, personalidad y comprensión social de los niños. El cual, favorece el proceso de comunicación, el razonamiento, la comprensión del mundo natural y social, así como el pensamiento critico.

Se basa en facilitar el aprendizaje de expresión o la compresión oral, estimulan la creatividad y la afectividad.

Se observan que en las aulas, de una escuela, los mobiliarios no presentan colores llamativos, no se ven cómodos, en ciertos casos no son apilables(mesa y silla), son de estructuras clásicas, solo varían en la materialidad.

TIPOLOGIAS

Mobiliario lúdico:

Se encuentra orientado a favorecer el desarrollo infantil mediante el juego generando un medio de recreación y exploración.

Un mobiliario contribuye positivamente en la capacidad de concentración y trabajo. Es una herramienta fundamental para entender como promover la interacción y la ,motivación. al utilizar un buen mobiliario, podemos aumentar la colaboración, la concentración, la participación y la estimulación. Para generar un buen mobiliario escolar hay que tener en cuneta los factores como la ergonomía, flexibilidad, apoyo y función.

Juegos de recorrido:

Son actividades lúdicas que permiten trabajar con contenido matemático de distintas formas, logrando que el niño se interese y aprenda de manera divertida, acerca de la resolución de conflictos y problemas, los números, las cantidades, etc.. Además promueve que el niño se pueda desarrollar con libertad y que pueda experimentar y ejercitar sus habilidades físicas de forma individual y colectiva.

Armado y desarme de piezas:

Promueve que el usuario pueda experimentar, de forma lúdica, diferentes piezas creando su propio espacio.

Espacios de guardado dinámicos:

Permiten que se puedan utilizar en diferentes espacios debido a la capacidad que tiene de moverse. Además, proporciona que el usuario pueda experimentar el guardado y pueda transportar sus objetos libremente. Tienen que garantizar la flexibilidad, ser eficientes y contar con un diseño donde la ergonomía este en un primer plano.

Situación de descanso/superficie multifunción:

Permite, además de un espacio cómodo, que el mobiliario pueda ser modificado, otorgando que se puedan experimentar nuevas alternativas de acuerdo a la actividad o situación que se desee.

https://www.everestschool.es/como-saber-si-es-una-buena-guarderia-preguntas-frecuentes/#:~:text=La%20guarder%C3%ADa%20debe%20proporcionar%20un,clave%20para%20un%20entorno%20enriquecedor 

https://buenosaires.gob.ar/desarrollo-infantil/juegotecas-barriales#:~:text=Las%20Juegotecas%20son%20espacios%20educativos,un%20equipo%20interdisciplinario%20a%20cargo

https://www.argentina.gob.ar/salud/hospitalbonaparte/centro-cultural-laura-bonaparte/juegoteca

http://seduc.edomex.gob.mx/educacion-preescolar#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20preescolar%20es%20la,as%C3%AD%20como%20el%20pensamiento%20cr%C3%ADtico

https://spacio.es/la-importancia-de-un-buen-mobiliario-escolar/#:~:text=Un%20mobiliario%20escolar%20adecuado%20contribuye,de%20concentraci%C3%B3n%20de%20los%20estudiantes

https://www.sillapilable.com/como-es-el-mobiliario-dinamico/