Devolución de la entrega de mobiliario

 Buenasss

Aprobamossss!! La verdad es que era una nota que por ahí no esperábamos ya que sentíamos que podíamos mejorar más las cosas... Pero nos alegro escuchar las palabras de la profe sobre nuestro proyecto y que les haya gustado a los compañeros.

Aquí la nota que las devoluciones:

Autoevaluacion

 Aquí dejo mi autoevaluación.

Antes quiero destacar que la cursada fue muy buena. Muy lindo grupo y se pudo aprender un poco de todos en cuanto a comunicación y/o ideas, siempre hubo un muy lindo espacio de trabajo.

Llegamos al final

 Buenaass.

Llegamos al final. La verdad este proyecto estuvo muy bueno, entretenido y lleno de desafíos. 

Como bien se pudo observar en las otras publicaciones, fue modificando mucho en su morfología, algunas funciones y hasta los colores. Pero, a pesar de estas dificultades creo que se llego a un muy buen puerto, asique espero que les guste....

Ahora si, muestro los avances que realizamos para la entrega final:

Maqueta

Para esta ultima etapa desarrollamos una maqueta en escala 1:1. A diferencia de la presentada en la ultima pre entrega, esta tiene el espesor real de la silla.

Por otro lado, desarrollamos el recipiente donde se transportaran las silla, la cual contendrá dos. Esta tendrá una dimensión de 375x 480mm y una altura de 170mm. Con ella se busco representar el como se trasladaría y el posicionamiento de cada pieza dentro de ella. Por otro lado, se desarrollo con tapa para que a la hora de abrir el usuario pueda retirar las piezas sin inconveniente. Además, de evitar que al abrir con el objeto que abran la caja, rayen las piezas. También, cabe destacar que al tener esta forma puede ser reutilizada para guardar otros objetos.

Las piezas mas pequeñas estarán en el centro de la caja, se podría decir entre las dos sillas. Esta decisión se a tomo ya que las trabas que tapan los huecos de los encastres no se rompan si le hacen presión en el transporte y/o apilado. Asimismo, esta parte contendrá una estructura para que el apilado de las piezas queden prolijas y eviten el contacto con estas piezas.

Propuesta conceptual

"Sistema mobiliario con superficie de apoyo para aula de preescolar, que permita distintas configuraciones de uso mediante la reubicación, facilitando el guardado del mismo .Este debe permitir la autonomía de uso de los niños(4 a 6 años)"

Paneles

Antes de pasar al archivo paso a comentarles la decisión de que solo los regatones y los tapones para los encastres serán de otro material(ABS inyectado).

Archivos

A continuación les dejo un link que los llevara a un drive que contendrá el video, paneles y los planos de nuestro proyecto:

https://drive.google.com/drive/folders/1cVXypHOTVlj_KIXk0InQOJ6xryx6MFPY?usp=sharing 

Espero que les guste!! Ahora a seguir con el prototipo!

Ultimos detalles

 Buenass, espero que anden bien😊

En esta etapa tuvimos que presentar los últimos detalles a corregir y una maqueta en escala 1:1.

Para comenzar vamos por partes..

Marcamos las piezas en el cartón

Recortamos 

Armamos

Paneles

Correcciones

• Investigar acerca de como darle color a los cantos. Estos colores tienen un por que.
• Seguir investigando acerca de trabas para los encastres. Las trabas que presentamos son pequeñas y de color. Lo cual, los niños tratarían de quitarla por lo llamativo que es. 
• Tener en cuenta los espesores de seguridad para la bisagra.
• Modificar las dimensiones de la bisagra. Tanto tamaño como espesor.

Un paso mas

 Buenassss

En la clase del día 6 de noviembre presentamos nuestros avances. Antes de mostrar la nueva propuesta, cabe destacar que combinamos las dos alternativas presentadas la clase pasada. Tratamos de tomar esos puntos buenos que fueron marcados, lo que nos llevo a modificar ciertas cosas para poder aplicarlos y generar esos cambios sugeridos. Ahora bien, no nos fue como esperábamos... pero al observar esos detalles que se nos pasaron por alto fue muy bueno, ya que pudimos ver el sistema desde otro punto. Esos detalles marcados nos hicieron entender que menos es mas, tratábamos de ocupar varios puntos y eso nos estaba trabando un poco. Por lo tanto, sacamos cosas y arreglamos otras para poder trabajar tranquilos y poder materializarlo, ya que el que presentamos no iba a ser posible debido a encastres, inclinaciones y demás.

Algunos puntos destacables a corregir fueron:

• Tipos de encastres;
• Estructura para lograr que los laterales no se abran(tanto de la silla como de la mesa). Es decir, que sean estables;
• Ver el tema de la bisagra de la mesa. Ya que esta iba a ser pesada y era complejo el tema de las trabas para que quedaran fijas tanto en horizontal como en vertical;
• Información en los paneles;
• Desperdicios;
• Ver hasta donde tendrá autonomía el niño;
• Refuerzos en lugares estratégicos para que los encastres como bisagras puedan funcionar correctamente.

Estas correcciones las tuvimos en cuenta y en clase las modificamos, la mesa seria fija para evitar accidentes y no complicarnos y solo tendrá el mismo mecanismo la silla junto con algunos cambios como su estabilización, encastres, regatones para que no este en contacto directo la madera con el piso, etc.. Estos avances estarán plasmados la próxima en conjunto con la maqueta 1:1 de la silla.

PANELES PRESENTADOS

Nos vemos la próxima! 

Segunda Pre-Entrega

 Buenasss

En esta clase tuvimos que entregar nuestras pre entregas en el miro. La cual, debía cumplir con los siguientes requisitos:

1. Propuesta conceptual definida
2. Definición de los componentes del sistema(con nombre)
3. Requisitos generales del sistema
4. Requisitos o condicionantes particulares de cada componente
5. 2 propuestas formales del conjunto sistémico

Antes de mostrar nuestros avances paso a mostrar las definiciones que tomamos teniendo en cuneta las correcciones de la clase pasada. Para comenzar, se definieron las tipologías, las cuales son mesa y silla. Nos interesaba el tablero pero debido a cuestiones de tiempo no lo vimos muy llevadero. Por otro lado, también definimos la propuesta conceptual, la cual no se modifico a la entregada de la clase pasada.

Ahora si, les dejo el link que los enviara a un drive que contendrá el PDF de la presentación que entregamos en esta ocasión.

https://drive.google.com/file/d/1uclQAs7e9HerDDF8_jq4HM8YoAL2a-Ow/view?usp=sharing 

Con respecto a lo entregado, la profesora nos realizo algunas indicaciones en las dos propuestas. Las cuales contemplaban preguntas de función, preguntas de reflexión e indicaciones de puntos interesantes. Personalmente, observando ambas propuestas, concuerdo con muchas indicaciones que pasamos por alto y cosas que se podrían combinar para llegar a un sistema correcto, seguro y confiable para los usuarios. A continuación les dejo la corrección de la profesora...